Diss 17 Nov 2007
Esborrany Currículum de Secundària
Enviat per Félix a la categoria Secundària, Currículum, Didàctica
Hola. Ja he tingut temps de fer una primera lectura de l’esborrany del Currículum de Matemàtiques d’Educació Secundària. De manera similar a com ho vaig fer amb el currículum de Primària he fet unes observacions perquè les comentem entre tots.
Aquesta vegada sí he apuntat la pàgina on surt el fragment que es comenta i, per no fer una entrada del bLog massa llarga, he posat els comentaris a un arxiu PDF. El podeu trobar al següent enllaç: Comentari esborrany secundària
A més dels comentaris que he fet m’agradaria comentar-vos un parell d’impressions. Primer de tot, quan un llegeix l’esborrany de Secundària, després d’haver llegit l’esborrany de Primària, perceb que el de Secundària està més elaborat que el de Primària. Per fer els comentaris del currículum de Secundària no m’ha bastat amb una lectura molt ràpida, com sí vaig poder fer amb el de Primària. L’altre sensació és que aquest currículum de Secundària suposa una evolució quant a la importància que dona aquest a la contextualització i als problemes de la vida quotidiana, respecte a l’actual currículum de Secundària. No obstant això, com ja dic als comentaris, em sembla que es queda curt metodològicament ja que la connexió amb la vida real es fa sempre a posteriori i no com a gènesi dels conceptes.
17 Novembre 2007 a les 12:52
Félix, m’estava mirant l’esborrany de secundària (em cou més) i els teus comentaris. Quan tingui una mica més de temps, organitzaré, que no seran molts més (estic d’acord en tot el que he llegit fins ara del que has escrit, en tot). Però no em puc estar que em faci gràcia el punt:
>
La meva filla (2on ESO) l’altre dia havia de dibuixar una el.lipse de semieixos donats, amb regla i compàs…
La veritat és que no vaig saber com, així que organitzarem un gran muntatge a casa calculant els focus via Pitàgores (amb regla i compàs… algebraics) i després clavant xinxetes etc… Idò hauries de veure com li va dir el professor que bastava haver-ho fet (comença per “claves la punta del compàs en un extrem d’un eix i dibuixes un bocí d’arc de radi l’eix, fas el mateix amb cada extrem dels eixos, i després…”)